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訓練他們的合作之道

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發表於 2011-8-21 10:52:32 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
因此,我們會嶺現他在想:﹁我是世界上最偉大的強人,那個人我看不順眼,秤
他!﹂﹁我比任何人都聰明,因為我幹了壞事,仍然能逍遙法外!﹂
    我們也已經看到了,在生活早期心理負擔過重的兒童,和被寵壞的孩子如何走卜
身禮有缺陷的兒童,需要特別的照顧,把他們的興趣引導到別人身上。被忽視的印
迎、不被欣賞或討人厭的兒童,也都處於類似的情境,他們沒有和別人合作過的經嘰
知道合作能夠讓他們受人喜歡、贏取別人的情感並解決問題。
    被寵壞的孩子從來沒有人教過他,要憑自己的力量來獲得束西,他們以為只要朋
個世界就會急著來迎合他的需要,如果別人不能聽憑他的要求,他就會覺得別人待楠
合作。在每個罪犯的背後,我們都能追溯出諸如此類的歷史。他們沒有受到合作的訓
有合作的能力,每當他們遇到問題的時候,他們也不知道如何應付才好。因此,我訓
做的事就是,訓練他們的合作之道。
    我們已經有了充分的知識,而且,到目前為止,我們也已經有了足夠的經驗。佣
經告訴我們,如何改變每一個罪犯。
,矯正失誤的生活風略
    但是,請想想看,如果要找出每一個包車,給予個別的旅遊包車訓練,以改變其生活風鈴
麼艱巨的工作!很不幸地,在我們的文化裡旅遊包車大部分的人在他們的困難超過某一限唧
的能力就盪然無存了。結果在經濟不景氣的時代,犯罪案件大量增加。
    如果我們要用這方式來撲滅犯罪,我們就必須矯正人類種族的-大部分。要立一個罪犯或潛在性罪犯,都改造成循規蹈矩的人,是絕對無法辦到的。
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